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HISTÓRIA EM DEBATE: UM PROJETO, ALGUNS DESAFIOS

O fazer em História é constituído em um caminho de incertezas e cada vez mais fragmentado pelo tempo. A pesquisa em História, mostra um mundo rico em possibilidades para o historiador, este que se vê diante de desafios: problematizar conceitos, ou apenas repeti-los, como fatos sem importância para o presente. A documentação utilizada pelos historiadores para suas análises, se mostram cada vez mais instigante e reformulada, hoje pode-se enxergar na História, novos objetos, que auxiliam o pesquisador na tentativa de buscar validades para compreensão histórica.
Diante disso, cabe aqui ressaltar as palavras do historiador Fustel de Coulanges, onde para ele: “A história não é a acumulação dos acontecimentos, de qualquer natureza, que se tenham produzido no passado. Ela é a ciência das sociedades humanas”. Partindo desse pressuposto, que a História é disciplina responsável pela compreensão das sociedades humanas e, num momento em que os novos recursos tecnológicos são tão valorizados no mercado, nota-se que o uso da internet auxilia cada vez mais na pesquisa e na produção do conhecimento. Sendo assim, propomos a utilização desse veículo como meio de informação e formação dos acadêmicos do curso de Historia da FAVA, por meio do projeto intitulado: História na Rede: Jornal online e Vídeos “História em Debate”, que busca apresentar o curso de História da FAVA, seus alunos e professores, mostrando um curso dinâmico e mesmo sendo de licenciatura Plena, é um curso que nas palavras da coordenadora Sandra Rodart deve ser, “marcado cada vez mais pela pesquisa”, pretendendo “fazer com que o curso de História tenha sua documentação, que a gente consiga fazer um diálogo maior com a cidade, com as questões locais”.
O projeto História em Debate foi elaborado pelos acadêmicos, Gilberto Abreu de Oliveira, Mayra Cristina Amaral Machado, tendo a colaboração dos professores, Aleciana Vasconcelos Ortega e Jacques Elias de Carvalho, que mostraram um curso ainda não conhecido, e desvendando ainda mais o potencial de cada um dos acadêmicos, seja nas entrevistas, seja na produção de artigos para o jornal. As entrevistas iniciaram no 1º bimestre, contando com ampla participação dos acadêmicos, que sempre que possível estavam dispostos a colaborarem com nossa proposta.
A rica experiência proporcionada pela História em Debate, não foi em vão. Muito se produziu no que diz respeito a documentação do curso de História da FAVA. Pois como se sabe, nos dias atuais o profissional de História está apto a trabalhar em lugares que exijam dele um manejo apropriado das novas mídias, em salas de aula, ou em empresas de preservação patrimonial. Como resultado de tais entrevistas um DVD dos vídeos, foi elaborado, com intuito de deixar um acervo documental disponível para alunos e comunidade local.
A idéia foi integrar o curso por meio da escrita de artigos, e entrevistas com alunos e professores, articulando assim a pesquisa e a prática, mostrando que os debates entre os alunos é de fundamental importância para a consolidação de um curso superior, que busque por meio de análises críticas compreender determinados temas em História, relacionando-os com seu lugar social. Ficam aqui nossos agradecimentos a todos que contribuíram para as ações desse projeto tão instigante, que mesmo sendo um desafio acadêmico é antes de tudo, uma proposta para integrar e divulgar o curso de História, mostrando a importância do historiador nas questões que constituem as sociedades humanas.